Rozžiarené tváre: Röhrnbach oslavuje 30 nových občanov!

Rozžiarené tváre: Röhrnbach oslavuje 30 nových občanov!

Minulý víkend sa v Josef-Eder-Halle v Röhrnbachu v okrese Freyung-Grafenau stretlo množstvo nových rodičov na každoročnom prijímaní bábätiek. Starosta mesta Leo Meier nových rodičov srdečne privítal a potešila ho stabilná pôrodnosť okolo 30 detí ročne. Bola to už piata po sebe idúca recepcia bábätiek, ktorá poskytla príležitosť posilniť komunitu a spojiť sa. Celkovo bolo prítomných okolo 20 z 30 novorodencov Röhrnbachovcov.

Podujatie ponúklo rodičom nielen priestor na výmenu nápadov, ale aj cenné informácie o ponukách zameraných na rodinu v regióne. Starosta Meier odovzdal rodičom miestnu historickú knihu, ktorá obsahuje aj informačnú brožúru o rôznych rodinných ponukách. Okrem príjemnej kávy sa predstavilo osem zariadení, aby rodičia pochopili, čo ponúkajú. Boli medzi nimi lesné materské školy „Waldbachkinder“ a „Dornbachkinder“ z Waldkirchenu, ako aj detský domov sv. Michala a materská škola Kumreut z Röhrnbachu.

Rôzne ponuky pre rodiny

Rodičia sa mohli dozvedieť o rôznych ponukách podpory, vrátane kurzu starostlivosti o dojčatá, ktorý organizovalo Katolícke vzdelávanie dospelých (KEB) a Koordinačné centrum ochrany detí (KoKi) z Freyungu. Johanna Kilger ponúkla aj hudobný program s „spevom detských mantier“, zatiaľ čo Andrea Czech predstavila skupinu matiek a detí Röhrnbach. Akciu označili rodičia za prínos pre obec, deti a rodiny. 37-ročná Andrea Geierová zdôraznila, aké dôležité je prijatie bábätka pre nadväzovanie kontaktov.

Ústrednou súčasťou ponuky pre deti sú lesné škôlky, ktoré v Nemecku existujú od roku 1993. Prvá uznaná lesná škôlka našla svoj domov vo Flensburgu. Tieto špeciálne zariadenia ponúkajú deťom príležitosť učiť sa, hrať sa a spoznávať prírodu zblízka. Hra v lese podporuje rozvoj dieťaťa a poskytuje ideálny priestor na pohyb, ktorý posilňuje detskú motoriku. Používajú sa materiály ako mach, kamienky a palice, ktoré umožňujú tvorivé a vzdelávacie aktivity.

Lesné materské školy ako podporné zariadenie

Výchovno-vzdelávacia práca v lesných materských školách vychádza z poznatkov, že zážitky v prírode formujú a podporujú emocionálnu stabilitu, schopnosť koncentrácie a rovnováhy detí. Rôzne strediská, ako je spoznávanie prírody a osobný rozvoj, podporujú individuálny rozvoj detí. Podľa German Wildlife Foundation špecifická ponuka lesných materských škôl vyhovuje potrebám detí, a preto predstavuje hodnotný doplnok ku konvenčným jasliam.

Táto iniciatíva je aktuálna najmä pri súčasnom porovnaní „domácej materskej škôlky“ a starostlivosti v prírode a lesných materských škôl. Skúsenosti, ktoré deti získajú v lesnej škôlke, môžu mať trvalý vplyv na celý ich osobnostný rozvoj. Prístup do prírodného areálu je nielen prospešný pre deti, ale aj dôležitým prvkom pre zdravý vývoj v dnešnej uponáhľanej dobe.