Los hijos de Urner hablan desde temprano: ¡las lecciones de alemán son divertidas y exitosas!

Los hijos de Urner hablan desde temprano: ¡las lecciones de alemán son divertidas y exitosas!

El apoyo lingüístico a los niños en edad preescolar se ha vuelto cada vez más importante en los últimos años, especialmente en regiones con una alta proporción de familias inmigrantes. En Suiza, los datos muestran que los estudiantes de Uri obtienen los mejores resultados en las clases de alemán. Luzerner Zeitung informa que en Altdorf se ha ofrecido apoyo lingüístico en la primera infancia mediante los métodos “Wunderfitz” y “Redeblitz”. Erstfeld y Andermatt desde 2015. Estos programas están dirigidos a niños migrantes de tres a seis años y están diseñados específicamente para desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños en un entorno inclusivo.

En las lecciones, que cubren temas como “barcos”, los profesores utilizan títeres de mano para involucrar activamente a los niños. Por ejemplo, los niños aprenden a nombrar colores y a utilizarlos en un juego de barcos de papel. Esto introduce la palabra "capitán" y permite que los niños asuman ellos mismos el papel de capitán construyendo barcos con taburetes y usando sombreros de capitán. Estos métodos no sólo promueven el vocabulario, sino también la cooperación y la confianza en sí mismos entre niños que provienen de diferentes orígenes lingüísticos.

La importancia del apoyo lingüístico

El objetivo del programa no es sólo introducir a los niños de familias inmigrantes en el idioma alemán, sino también apoyarlos en situaciones de grupo. En la Suiza alemana, los profesores enseñan principalmente a niños de entre tres y seis años, siendo el apoyo individual un aspecto central. Cada niño participa de forma diferente en las lecciones, lo que los profesores consideran una base importante para el éxito del desarrollo del lenguaje. El progreso de los niños se puede ver en pasos pequeños pero significativos. Al final de la lección, los niños tienen la oportunidad de pintar sobre papel de colores sobre el tema "Barco".

Un concepto similar se aplica en Wohlen, donde desde marzo de 2019 también se ofrecen cursos de idiomas para niños desde los tres años hasta la guardería. Wohlen.ch informa que aquí se imparten clases semanales de 50 minutos. Los padres aportan una pequeña cantidad, lo que aumenta la accesibilidad de los cursos. Los cuadros de aprendizaje también ofrecen alrededor de 100 temas, desde “Apple” hasta “Circus”, con los que se fomenta el aprendizaje lúdico y se despierta la curiosidad de los niños.

Retos y consejos para educadores

Apoyar a los niños de lengua de origen no alemana en las guarderías representa un gran desafío. Según Pro Kita, es importante considerar el multilingüismo como una ventaja. Los educadores deben ser pacientes y utilizar métodos de comunicación alternativos, como la lengua de signos, para superar las barreras del idioma. Encontrar a los niños a la altura de sus ojos y hacerles preguntas abiertas promueve la comunicación. También pueden resultar útiles ejercicios prácticos, como juegos de combinación de palabras o rituales interactivos.

Algunos desafíos que enfrentan los educadores en este contexto son que los niños muchas veces no entienden las instrucciones o la integración lingüística en el grupo es difícil. Medidas como gestos y expresiones faciales, imágenes para explicar cosas o incorporar juegos de su país de origen pueden contribuir significativamente al desarrollo del lenguaje. Integrar diferentes culturas en la vida cotidiana no sólo puede ayudar a los niños, sino que también enriquece a todo el grupo.

Por lo tanto, el apoyo lingüístico no es sólo una necesidad educativa, sino también un enriquecimiento para todos los involucrados. A través de métodos de enseñanza innovadores y un entorno amoroso, se puede apoyar con éxito a niños de diferentes orígenes lingüísticos.