Τα παιδιά του Urner μιλούν από νωρίς: Τα μαθήματα γερμανικών είναι διασκεδαστικά και επιτυχημένα!
Ο Altdorf χρησιμοποιεί τις μεθόδους Wunderfitz και Redeblitz για να προωθήσει τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών μεταναστών στα γερμανικά μαθήματα.

Τα παιδιά του Urner μιλούν από νωρίς: Τα μαθήματα γερμανικών είναι διασκεδαστικά και επιτυχημένα!
Η γλωσσική υποστήριξη για παιδιά προσχολικής ηλικίας γίνεται όλο και πιο σημαντική τα τελευταία χρόνια, ειδικά σε περιοχές με υψηλό ποσοστό οικογενειών μεταναστών. Στην Ελβετία, τα στοιχεία δείχνουν ότι οι μαθητές Uri επιτυγχάνουν κορυφαία αποτελέσματα στα γερμανικά μαθήματα. [Luzerner Zeitung](https://www.luzernerzeitung.ch/zentralschweiz/uri/sprachliche-fruehfoerderung-gesundheit-bei-wunderfitz-und-redeblitz-deutschlehre-fuer-die-juengsten-ld.2765204 η γλώσσα υποστήριξης της πρώιμης παιδικής ηλικίας andfit Οι μέθοδοι «Redeblitz» προσφέρονται στο Altdorf, το Erstfeld και το Andermatt από το 2015. Αυτά τα προγράμματα απευθύνονται σε παιδιά μεταναστών τριών έως έξι ετών και έχουν σχεδιαστεί ειδικά για την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών σε ένα περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς.
Στα μαθήματα, τα οποία καλύπτουν θέματα όπως «πλοία», οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν μαριονέτες για να εμπλέξουν ενεργά τα παιδιά. Για παράδειγμα, τα παιδιά μαθαίνουν να ονομάζουν χρώματα και να τα χρησιμοποιούν σε ένα παιχνίδι με χάρτινη βάρκα. Αυτό εισάγει τη λέξη «καπετάνιος» και επιτρέπει στα παιδιά να αναλάβουν το ρόλο του καπετάνιου, κατασκευάζοντας πλοία από σκαμπό και φορώντας καπέλα καπετάνιου. Αυτές οι μέθοδοι δεν προωθούν μόνο το λεξιλόγιο, αλλά και τη συνεργασία και την αυτοπεποίθηση μεταξύ των παιδιών που προέρχονται από διαφορετικά γλωσσικά υπόβαθρα.
Η σημασία της γλωσσικής υποστήριξης
Στόχος του προγράμματος δεν είναι μόνο να μυήσει παιδιά από οικογένειες μεταναστών στη γερμανική γλώσσα, αλλά και να τα υποστηρίξει σε ομαδικές καταστάσεις. Οι δάσκαλοι στη γερμανόφωνη Ελβετία διδάσκουν κυρίως παιδιά ηλικίας τριών έως έξι ετών, με κεντρική πτυχή την ατομική υποστήριξη. Κάθε παιδί συμμετέχει διαφορετικά στα μαθήματα, τα οποία οι δάσκαλοι βλέπουν ως σημαντική βάση για την επιτυχία της γλωσσικής ανάπτυξης. Η πρόοδος των παιδιών φαίνεται σε μικρά αλλά σημαντικά βήματα. Στο τέλος του μαθήματος τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να ζωγραφίσουν σε χρωματιστό χαρτί με θέμα «Καράβι».
Παρόμοια ιδέα επιδιώκεται και στο Wohlen, όπου από τον Μάρτιο του 2019 προσφέρονται γλωσσικά μαθήματα για παιδιά ηλικίας τριών ετών έως την είσοδο στο νηπιαγωγείο. Wohlen.ch ενημερώνει ότι εδώ πραγματοποιούνται εβδομαδιαία μαθήματα διάρκειας 50 λεπτών. Οι γονείς συνεισφέρουν ένα μικρό ποσό, γεγονός που αυξάνει την προσβασιμότητα των μαθημάτων. Τα εκπαιδευτικά κουτιά προσφέρουν επίσης περίπου 100 θέματα από το "Apple" έως το "Circus", τα οποία χρησιμοποιούνται για την προώθηση της παιχνιδιάρικης μάθησης και την αφύπνιση της περιέργειας των παιδιών.
Προκλήσεις και συμβουλές για εκπαιδευτικούς
Η υποστήριξη παιδιών με μη γερμανική γλώσσα προέλευσης σε παιδικούς σταθμούς αποτελεί μια σημαντική πρόκληση. Σύμφωνα με τον Pro Kita, είναι σημαντικό να βλέπουμε την πολυγλωσσία ως πλεονέκτημα. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι υπομονετικοί και να χρησιμοποιούν εναλλακτικές μεθόδους επικοινωνίας, όπως η νοηματική γλώσσα, για να ξεπεράσουν τα γλωσσικά εμπόδια. Το να συναντάς παιδιά στο ύψος των ματιών και να κάνεις ανοιχτές ερωτήσεις προάγει την επικοινωνία. Πρακτικές ασκήσεις, όπως παιχνίδια αντιστοίχισης λέξεων ή διαδραστικές τελετουργίες, μπορούν επίσης να είναι χρήσιμες.
Μερικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σε αυτό το πλαίσιο είναι ότι τα παιδιά συχνά δεν κατανοούν οδηγίες ή ότι η γλωσσική ενσωμάτωση στην ομάδα είναι δύσκολη. Μέτρα όπως οι χειρονομίες και οι εκφράσεις του προσώπου, οι εικόνες για να εξηγήσετε πράγματα ή η ενσωμάτωση παιχνιδιών από τη χώρα σας μπορούν να υποστηρίξουν σημαντικά τη γλωσσική ανάπτυξη. Η ενσωμάτωση διαφορετικών πολιτισμών στην καθημερινή ζωή μπορεί όχι μόνο να βοηθήσει τα παιδιά, αλλά και να εμπλουτίσει ολόκληρη την ομάδα.
Η γλωσσική υποστήριξη επομένως δεν είναι μόνο εκπαιδευτική αναγκαιότητα, αλλά και εμπλουτισμός για όλους τους εμπλεκόμενους. Μέσω καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και ενός στοργικού περιβάλλοντος, τα παιδιά με διαφορετικό γλωσσικό υπόβαθρο μπορούν να υποστηριχθούν με επιτυχία.