Bürgerbeteiligung

Startchancen-Programm: Investition in die Zukunft durch gezielte Unterstützung benachteiligter Schülerinnen und Schüler

Das Kabinett in Baden-Württemberg hat grünes Licht für die Unterzeichnung des Startchancen-Programms gegeben, das gezielt sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche unterstützt. Mit einer Investition von etwa 1,3 Milliarden Euro aus Bundes- und Landesmitteln wird das Programm in den kommenden zehn Jahren umgesetzt. Dies stellt einen Paradigmenwechsel dar und soll dazu beitragen, die Zukunftschancen der betroffenen Schülerinnen und Schüler zu sichern.

Das Programm baut auf bestehenden Konzepten und Programmen wie „Starke BASIS!“, multiprofessionellen Teams oder dem Leitfaden Demokratiebildung auf. Es zielt darauf ab, Schülerinnen und Schülern, insbesondere aus schwierigen sozialen Verhältnissen, einen Schub für ihren Bildungsweg zu geben und ihre individuellen Potenziale zu fördern. Die Startchancen-Schulen sollen als Vorbilder dienen und somit die gesamte Schullandschaft positiv beeinflussen.

Das Startchancen-Programm in Baden-Württemberg wird sich auf drei Ebenen konzentrieren: die individuelle Ebene, die institutionelle Ebene und die systemische Ebene. Durch gezielte Maßnahmen sollen schulische Gemeinschaften gestärkt und die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Akteuren verbessert werden.

Der Start des Programms im Jahr 2024 wird schrittweise erfolgen, wobei bis zum Schuljahr 2026/2027 alle Schulen integriert sein sollen. Mit einem Budget von etwa 134 Millionen Euro pro Jahr werden 540 Schulen in Baden-Württemberg unterstützt, basierend auf sozialen Kriterien und dem Sozialindex des Landes.

Das Ziel des Startchancen-Programms ist es, die Bildungschancen für benachteiligte Kinder und Jugendliche nachhaltig zu verbessern und das Bildungssystem insgesamt leistungsfähiger zu machen. Die Einrichtung einer Geschäftsstelle im Kultusministerium soll die Koordination und Umsetzung des Programms erleichtern.

Die Auswirkungen des Startchancen-Programms in Baden-Württemberg sind daher weitreichend und könnten dazu beitragen, die Bildungsgerechtigkeit im Land zu stärken und die Zukunftschancen für alle Kinder und Jugendlichen zu verbessern.

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Alexander Schneider

Alexander Schneider ist ein erfahrener Journalist aus Stuttgart, der sich auf Politik und Wirtschaft spezialisiert hat. Er hat Politikwissenschaften und Betriebswirtschaft an der Universität Hohenheim studiert und ist seitdem als Autor und Analyst für verschiedene regionale und überregionale Medien tätig. Alexander ist Mitglied des Verbands der Wirtschaftsjournalisten und hat bereits mehrere Auszeichnungen für seine tiefgründigen Analysen und investigativen Recherchen erhalten. In seiner Freizeit engagiert er sich in lokalen politischen Initiativen und ist ein begeisterter Anhänger des VfB Stuttgart.

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