Reforma educației din Saxonia: Ministrul Educației vizitează școala din orașul vechi din Stollberg!

Reforma educației din Saxonia: Ministrul Educației vizitează școala din orașul vechi din Stollberg!

Pe 17 iunie 2025, ministrul culturii din Saxonia, Conrad Clemens, a vizitat școala orașului vechi din Stollberg. Scopul acestei vizite a fost de a îmbunătăți oferta de predare în regiune, unde profesorul Daniel Drescher a prezentat, printre altele, o varietate de instrumente muzicale în sala de muzică. Multe dintre aceste instrumente provin din bunurile personale ale profesorului și fac parte din ofertele extinse de toată ziua pe care Drescher le organizează pe lângă lecțiile tradiționale. Aceste inițiative sunt menite să ajute la extinderea ofertelor educaționale pentru studenți. Cu accent pe educația muzicală, școala nu dorește doar să ofere studenților o bază academică solidă, ci și oportunități creative de dezvoltare.

Vizita ministrului Clemens a venit într-un moment critic, întrucât numărul de lecții anulate în Saxonia în prima jumătate a anului școlar 2024/2025 ajunsese la 9,4% - o creștere cu 0,6 puncte procentuale față de anul precedent. Pentru a răspunde provocărilor oferite de lecții, ministrul a prezentat propuneri de reducere a numărului de lecții anulate în data de 11 martie 2025. Aceste măsuri urmează să intre în vigoare din anul școlar 2025/2026 și au ca scop promovarea egalității educaționale.

Măsuri planificate pentru îmbunătățirea ofertei de predare

Cele 21 de propuneri concrete pe care Clemens le-a prezentat includ o serie de măsuri care au scopul de a consolida atât personalul, cât și suportul structural al școlilor. Acestea includ:

• Personelle Stärkung der Oberschulen durch den Einsatz von Gymnasial- und Grundschullehrkräften.
• Neuregelung der Altersermäßigungen.
• Anpassung von Anrechnungsstunden.
• Einführung von Arbeitszeitguthaben.
• Stärkere Nutzung digitaler Möglichkeiten.
• Entlastungen für Lehrkräfte.

Aceste măsuri sunt menite nu numai să crească calitatea predării, ci și să ajute la combaterea deficitului acut de cadre didactice din Saxonia, întrucât în ​​prezent există un deficit de cel puțin 1.400 de cadre didactice cu normă întreagă. Propunerile urmează să fie aprobate de Ministerul Culturii la sfârșitul lunii mai și au scopul de a contribui la reducerea semnificativă a numărului de lecții anulate.

În acest context, Clemens a subliniat necesitatea de a se concentra pe egalitatea educațională în Saxonia. Acest lucru este deosebit de important, având în vedere provocările tot mai mari cu care se confruntă școlile din Statul Liber. Vizita la școala orașului vechi din Stollberg ar putea fi așadar văzută ca un pas simbolic pentru a atrage atenția asupra problemelor existente în politica educațională.

Evoluțiile vor continua să fie monitorizate îndeaproape, pe măsură ce școlile din Saxonia caută soluții pentru a satisface cerințele și așteptările tot mai mari. Combinația dintre ofertele creative, așa cum se poate observa în exemplul școlii din orașul vechi, și reformele structurale ar trebui să contribuie la îmbunătățirea situației.

Pentru mai multe informații despre inițiativele actuale din sectorul educației, aruncați o privire la articolul de freipresse.de şi declaraţiile lui medienservice.sachsen.de.