Ottenbachas atideda namų darbus: studijų laikas savarankiškam mokymuisi!

Ottenbachas atideda namų darbus: studijų laikas savarankiškam mokymuisi!

Nuo 2025/26 mokslo metų Ottenbacho pradinė mokykla remsis naujovišku mokymosi laiku ir taip pakeis tradicinius namų darbus. Tai gaunama iš ataskaitos, kurią pateikė Affolteranzeiger išeiti. Bendradirektorė Vanessa Ringer pabrėžia, kad šiuo sprendimu siekiama suteikti mokiniams daugiau laisvo ir apsisprendžiamo mokymosi laiko. Pakeitimu taip pat siekiama padėti išvengti konfliktų dėl namų darbų namuose ir suteikti mokiniams daugiau erdvės asmeniniams interesams.

Pagal naujas gaires mokiniai turės nuo 24 iki 30 pamokų per savaitę, priklausomai nuo jų amžiaus. Daugelis vaikų taip pat užsiima laisvalaikio veikla ir pomėgiais, todėl kyla abejonių dėl įprastų namų darbų poreikio. Mokymosi laikas skirstomas į dvi kategorijas: asmeninio mokymosi pamokos metu ir mokymosi ne pamokose laiką.

Mokymosi klasėje laikas ir individuali pagalba

Mokymosi klasėje metu mokiniai individualiai dirba aktualiomis temomis. Mokytojai jus lydi ir, jei reikia, siūlo pagalbą. Mokymosi laikas ne pamokoje pakeičia ankstesnius namų darbus ir yra skirtas individualiai praktikai bei mokymosi medžiagos įtvirtinimui. Žemesnėse klasėse su tėvais susitariama dėl dalyvavimo mokymosi metu, o vyresni mokiniai gali patys nuspręsti.

Šis pokytis yra įtrauktas į platesnę diskusiją apie namų darbų naudingumą, kuri vyksta jau daugiau nei 30 metų. Remiantis informacija iš Visos dienos mokyklos Sutariama, kad tradiciniai namų darbai sustiprina galimybių nelygybę. Tyrimų rezultatai rodo, kad vaikai, kurie gauna pagalbą atliekant namų darbus namuose, dažnai daro geriau, o tai sustiprina esamą klasikinių modelių kritiką.

Mokymosi laiko vertinimas ir tolesnis tobulinimas

Ottenbach mokyklos tikslas – skatinti vaikų savarankiškumą ir suteikti jiems daugiau lankstumo gilinant mokymosi turinį. Siekiant įvertinti mokymosi laiko efektyvumą, 2025/26 mokslo metų pabaigoje kartu su mokiniais, tėvais ir mokytojais bus atliekamas vietos vertinimas. Rezultatai turėtų būti įtraukti į tolesnį mokymosi laiko įgyvendinimą.

Pažvelgus į kitas mokyklas, tokias kaip Helmholtzo gimnazija Dortmunde, matyti, kad nuo 2015 m. jose nustatytas mokymosi laikas, o ne namų darbai. Šią praktiką rekomenduoja Šiaurės Reino-Vestfalijos mokyklų ir tolesnio mokymosi ministerija, kaip teigiama Visą dieną NRW galima pamatyti. Studentams dažnai naudingas struktūrinis mokymosi laikas, kuris yra integruotas į bendrą visos dienos koncepciją ir palaiko individualią pagalbą.

Apibendrinant galima teigti, kad mokymosi laiko pakeitimas Ottenbacho pradinėje mokykloje yra atsakas į besikeičiančius ugdymo poreikius. Mokytojai, tėvai ir mokiniai nuolat vertina naująją koncepciją.