Sindelfingen-elever feirer store hopp i karakterer på prisutdelingen!

Sindelfingen-elever feirer store hopp i karakterer på prisutdelingen!

Den 26. oktober 2025 fant den festlige prisutdelingen av Springbock Studentpris fra Sindelfingen Community Foundation sted på Pfarrwiesen-Gymnasium. I år ble 29 studenter anerkjent for å ha gjort eksepsjonelle forbedringer i sine akademiske prestasjoner. Denne prisen har blitt delt ut årlig siden skoleåret 2017/2018 og har som mål å gi motivasjon og insentiver til elever i 7. til 10. klasse. For å være kvalifisert for prisen, måtte elevene demonstrere minst to karakterforbedringer i ett fag og én karakterforbedring i totalt tre fag, melder det. SZBZ.

Deltakere i seremonien inkluderte elever, foreldre og lærere fra ni forskjellige skoler. Et spesielt høydepunkt var førstegangsdeltakelsen av en student fra Martinsschule: Abdul Salmanli, som har forbedret seg bemerkelsesverdig i fagene matematikk og teknologi. Prisvinnerne ble knyttet sammen av sine prestasjoner og motiverte hverandre, noe som styrket fellesskapsfølelsen den kvelden.

Priser og prestasjoner

De fremragende prestasjonene inkluderer Alina Latypova fra samfunnsskolen i Eichholz, som oppnådde to karakterøkninger i seks fag og minst én karakterøkning i seks andre. Lars Spindler, elev ved Stiftsgymnaset, forbedret seg til og med i ni fag. Samlet sett mottok følgende studenter priser:

• Gemeinschaftsschule im Eichholz: Rahaf Khaledi, Alina Latypova
• Gymnasium in den Pfarrwiesen: Rayna Baran, Mehmet Kirlioglu, Naneta Ljubicic, Elena Koch, Venkat Sai Korrapati, Edi Lokaj
• Goldberg Gymnasium: Evelyn Anoschkin
• Gymnasium Unterrieden: Charlotta Mülder, Jana Lou Schmenger, Laura Sturm
• Stiftsgymnasium: Sebastian Augspurger, David Bartas, Anna Brehm, Kayra Kekec, Simon Knoll, Fabian Schick, Lars Spindler, Samuel Springer, Nikolas Terzoglou
• Kolping Schulen Sindelfingen: Lena Jakopovic, Maximilian Preisler, Amelie Schütt
• Martinsschule: Abdul Salmanli
• Realschule Hinterweil: Lena Obermüller
• Realschule Klostergarten: Leona Halimi, Donjeta Kastrati, Mirela Begaj

Samfunnsstiftelsen delte i år ut til sammen 2.000 euro i premiepenger, som skal brukes i form av ikke-pengepremier, for eksempel nye cajoner til skoler. Denne praksisen støtter ikke bare den individuelle utviklingen til elevene, men fremmer også musikkundervisning i skolen, som beskrevet i detalj i Sindelfingen Community Foundation.

Psykologiske aspekter ved karaktersetting

Tildeling av karakterer spiller en vesentlig rolle i utdanningslandskapet da det representerer et viktig mål for å vurdere elevenes prestasjoner. Type vurderingssystem kan i stor grad påvirke studentenes motivasjon. Studier viser at gode karakterer øker selvtilliten og øker motivasjonen, mens dårlige karakterer ofte kan virke demotiverende. Disse tilbakemeldingssløyfene er avgjørende for elevenes psykologiske velvære og deres fremtidige prestasjoner, forklarer artikkelen på SciSimple.

I denne sammenheng er innføring av vurderingsmodeller basert på både motivasjonsfaktorer og den individuelle læringsstilen til elevene, av stor betydning. Sindelfingen Community Foundation håper at Springbock Student Prize vil fortsette å bidra til å øke studentenes prestasjoner bærekraftig og gi dem et positivt perspektiv på deres akademiske utvikling.