Rodzice w Freyung: Jak chronić swoje dzieci w Internecie!

Rodzice w Freyung: Jak chronić swoje dzieci w Internecie!

W dniu 9 czerwca 2025 r. główny detektyw Roland Hofmann z Inspektoratu Policji Kryminalnej w Pasawie wygłosił wnikliwy wykład w szkole podstawowej im. Marii Ward dla około 40 zainteresowanych rodziców. Tematem przewodnim były zagrożenia i zagrożenia związane z korzystaniem przez dzieci z Internetu. Wydarzenie pokazało, jak ważne jest, aby rodzice aktywnie angażowali się w korzystanie przez swoje dzieci z mediów. PNP o tym informuje Poruszane tematy obejmują bezpieczeństwo, mowę nienawiści, ekstremizm, zastraszanie, seksting i problem deepfake.

Jedną z głównych trosk Hofmanna było nakłonienie rodziców do zachowania czujności. Zalecił uważne monitorowanie korzystania przez dzieci z mediów, zwłaszcza na platformach takich jak WhatsApp, YouTube, TikTok i Facebook. Doświadczenie pokazuje, że wiele dzieci w szkołach podstawowych nie jest jeszcze w stanie prawidłowo ocenić zagrożeń związanych z tymi mediami. „Telefon komórkowy powinien być dostępny wyłącznie dla uczniów szkół podstawowych, począwszy od piątej klasy” – mówi Hofmann. Ma to na celu przeciwdziałanie wykluczeniu w godzinach zajęć szkolnych, przy czym kontakty w sytuacjach awaryjnych nadal mogą być regulowane za pośrednictwem szkoły.

Kompetencje medialne i funkcja wzorca do naśladowania

Uświadomiono także rodzicom, że należy zwracać uwagę na aplikacje i gry, z których korzystają ich dzieci. Hofmann podkreślił rolę wzoru do naśladowania, jaką rodzice muszą przyjąć w edukacji medialnej. W tym kontekście zalecił zawarcie „umowy o korzystaniu z mediów” pomiędzy rodzicami i dziećmi, w celu ustalenia jasnych przepisów. Rodzice powinni również uważać, aby używać silnych haseł i korzystać z aplikacji do kontroli rodzicielskiej, aby kontrolować dostęp do nieodpowiednich treści.

Aktualne badania, m.in. przeprowadzone przez DAK i Szpital Uniwersytecki w Hamburgu Eppendorf, pokazują, że miliony dzieci i młodych ludzi w Niemczech borykają się z problemami wynikającymi z konsumpcji mediów. Głośny Deutschlandfunk Ponad 25% osób w wieku od 10 do 17 lat korzysta z mediów społecznościowych w sposób problematyczny. Ponadto około 5% tych młodych ludzi uważa się za osoby zależne. Choć w 2024 r. liczba problemów związanych z uzależnieniami od gier i mediów społecznościowych nieznacznie spadła, nadal jest wyższa niż w 2019 r.

Skutki mediów społecznościowych

Dyskusja na temat konsekwencji korzystania z mediów cyfrowych trwa pełną parą. Eksperci ostrzegają, że częste korzystanie z mediów może prowadzić do samotności, stresu, a nawet chorób psychicznych. Neurobiolog Martin Korte i profesor psychologii Jonathan Haidt wyrażają obawy, że sieci społecznościowe wpływają na kreatywność dzieci i interakcje międzyludzkie. Przestrzegają także przed manipulacyjnym projektowaniem platform, które mają na celu zatrzymanie użytkowników na dłużej.

Jednak wśród ekspertów istnieją również zróżnicowane opinie. Niektóre badania wykazują niską korelację między korzystaniem z mediów a dobrostanem psychicznym. Międzynarodowa komisja ekspertów zaleca, aby za zdrowie psychiczne młodych ludzi odpowiadały nie tylko media społecznościowe, ale wiele czynników. W czasach, gdy media cyfrowe w coraz większym stopniu kształtują życie codzienne, zapotrzebowanie na zwiększoną edukację cyfrową i umiejętność korzystania z mediów w szkołach stało się coraz głośniejsze.

Biorąc pod uwagę te obawy, niezwykle ważne jest, aby rodzice aktywnie zajęli się korzystaniem przez swoje dzieci z mediów i zapewnili im odpowiednią edukację medialną. Wykład Hofmanna w Szkole Podstawowej im. Marii Ward jest krokiem we właściwym kierunku i pokazuje, że problem ten jest pilniejszy niż kiedykolwiek. Rektor Eva Spindler podziękowała Hofmannowi za wymianę informacji i cenne wskazówki dotyczące edukacji medialnej.